Как да върнем усмивката на нашите деца
Много често ние като родители усещаме, че нещо не е наред у нашето дете, сякаш нещо му липсва за да е щастливо. Забелязваме, че напоследък е станало пасивно, унило, мълчаливо, като че ли нещо го мъчи и потиска. А нали детството е този период от живота, в който човек би трябвало да е безгрижен и щастлив, изпълнен с енергия и усмивки. В случаи като тези си задаваме въпроса: ”Как да помогнем на детето си да преодолее апатията, лошите мисли, неувереността?”
Отговорът на този толкова мъчителен въпрос е прост: Да стимулираме децата си към креативни занимания. Не необходимо те да имат специални умения- да рисуват хубаво или да пеят, а това, което вършат да им носи радост и удоволствие.
Терминът “креативност” означава “творение”, “създаване” на нещо ново, оригинално, различно от баналното и ежедневното. Креативната дейност може да се открие навсякъде- в детската игра, рисуване, конструиране, моделиране, фантазии, танци, решаването на математически задачи, спорт и много други. Важното е детето да бъде насърчавано да развива своето въображение и сетива и да го прави с желание. Така то ще придобие способност да мисли многопластово, а не да търси единственото вярно, “най-правилното” решение на всеки проблем. Ще се научи да вижда няколко възможни варианти за справяне в различни ситуации. Ще може да изразява своите чувства, когато не му достигат вербални средства за това.
Вместо да ги задържа в себе си и това усещане да го мъчи и напряга, да дава воля на емоциите си, но по алтернативен начин, без агресия. Ще се учи как да експериментира, а това ще му носи радост и усещане за свобода. Крайният продукт от тази дейност ще кара детето да се чувства значимо, ще повиши неговата самооценка и усещане за успешност. Целият смисъл на творческата работа е да освободи детското въображение от ограничения и рамки и да го направи по-смело!
В центъра за психологическо консултиране “Де Анима”, психоложката Даниела Пехливанян организира “креативно ателие” за деца от различни възрастови групи. Нейната основна идея е да провокира детската спонтанност, и творческо мислене. Да търси и открива у всяко дете индивидуалните му способности и умения, защото вярва, че децата имат уникални възможности, стига ние родителите да не ги обезкуражаваме и да не им внушаваме нашите страхове и предубеждения.
/в-к "24 часа", 02.06.2001 г./